Cusco: escolares de comunidades nativas se suman con entusiasmo a "Aprendo en Casa”
La comunidad educativa –formada por directores, docentes y padres de familia– se organizó y con estos aparatos logró desarrollar el primer día de labores escolares a distancia, bajo la estrategia multicanal aplicada como respuesta al distanciamiento social decretado por la pandemia de coronavirus.
La directora regional de Educación del Cusco, Ruth Báez, dijo a la Agencia Andina que entre las comunidades que iniciaron labores del año escolar 2020, con presencia de alumnos de primaria, secundaria y básica alternativa, están Megantoni, Villa Virgen Pichari y Kimbiri.
“Tuvimos algunas dificultades que hemos ido superando con las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL), por el poco acceso que se tiene a los medios multicanal en algunas zonas”, explicó la funcionaria.
Cadena amigable
Para el funcionamiento de estas herramientas de comunicación es indispensable la energía eléctrica, el equipo y el mismo audio con el material de aprendizaje, acotó Báez, para precisar que los materiales de estudio ya fueron remitidos vía WhatsApp.
“Es una cadena amigable que tenemos para la enseñanza y aprendizaje de nuestros niños –comentó la funcionaria–; el material lo hacemos llegar a los directores de las UGEL y ellos, por medio de especialistas, los llevan a directores de colegios y a maestros que tiene contacto con los papás”.
El resultado de las primeras horas de aprendizaje será materia de evaluación este miércoles, adelantó Báez. Sin embargo, aseveró que esta metodología de enseñanza acompañará a la comunidad educativa todo el año, “aunque (superada la pandemia) se vuelva a las clases presenciales”.
“Dentro de todas las limitaciones, hemos superado todo. Es emocionante ver a nuestros niños tomándose fotos de cómo están estudiando con sus radios y televisores, a los que llega la señal por repetidoras que los padres, con las autoridades, han logrado arreglar”, finalizó.